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計畫名稱:培育越南在臺留學生,關懷越南新二代

計畫主持人:冉麗娟

共同主持人:林佳平

協同主持人:連維志 / 林慕愔 / 朱璽叡 / 雷若琬

計畫實踐場域位置:迴龍地區(含新莊、樹林、龜山等地區)

所符合之SDGs指標:


新住民來臺同時需面對語言、文化與生活上的落差,而新二代亦面臨不會說母語、文化認同等問題。有鑑於新二代子女是兩國情感交流的橋樑,更需要積極給予關懷及語言上之協助。龍華科技大學近年來招收新南向專班,其中以越南籍學生為大宗,與越南多所著名大學也建立緊密的夥伴關係。在新住民及新二代人數日益增加時,本計畫將搭配社會責任議題,希望達到「本土語言教育及多元文化教育」、關懷「女性與多元弱勢族群」之目標,帶領龍華科技大學的學生,結合地方力量,從語言及文化領域關懷越南新住民與新二代,藉此計畫讓大學生學習社會關懷、了解問題進而解決問題,希冀達到聯合國的「全球永續發展目標」規劃的十七項目標中之「第四項:確保有教無類、公平以及高品質的教育」; 「第五項:實現性別平等」; 「第八項:讓每個人都有一份好工作」; 及「第十項:減少國內及國家間不平等」。 本校座落在迴龍地區(現今行政區域劃分包括新北市新莊區、樹林區和桃園市龜山區),多年來有許多新住民在此落腳並生育下一代;據樹林區某國小教務主任表示該校18%為越南新二代學生。新二代的越南學生面臨不會說母語、文化認同及華語程度影響學習的問題,需要積極給予關懷以及語言文化上之協助。越南籍學生或是越南籍配偶遠渡重洋來臺留學與聯姻,表示其對臺灣這塊土地有所憧憬,若其本身或是新二代來台生活之後,發現生活上不適應或因文化差異而遭受不平等對待,或許會對臺灣產生負評。本計畫可協助越南籍學生學習華語、新二代學習母語(越語)、以及越籍配偶認識本國的語言文化可以讓他們更融入本地的生活,未來將可以成為台灣與越南之間溝通合作的橋樑。

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